# BESTAROT 小六壬入门教程

来源：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn
正文语言：简体中文。更新日期：2026-11-02。整理：BESTAROT。

## 小六壬是什么，怎么起课？

小六壬是一种以大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡六宫循环计数的民俗术数。本站采用从大安起月、月宫起日、日宫起时的规则，每一步的起点都算 1；课程讲解这套计算与解释方法，不将推演结果视为现实事实。

本讲义为本站现代教学整理；案例均为虚构情境，不作预测能力认证。学习记录和个人答案不会出现在本文件中。

## 六宫速查

### 大安：安稳 · 静守

用来描述稳定、维持和按部就班的状态。稳定不等于事情已经完成，也不等于永远不变。

问日常安排时，可以把注意力放在既定计划能否持续执行。

与留连的区别：大安强调稳定，留连强调拖延与反复。

### 留连：迟缓 · 反复

用来描述推进缓慢、牵连或暂时难以明确的状态。慢不等于永远没有结果。

问沟通进展时，可以检查是否缺少回复、材料或明确的下一步。

与大安的区别：没有变化，可能是稳定，也可能是受阻，要回到问题。

### 速喜：快速 · 消息

用来描述较快的动态与喜讯意象。“快”是解释词汇，不是一个可计算的具体日期。

问近期沟通时，可以关注新消息，并核对消息的实际内容。

与小吉的区别：速喜偏动态与速度，小吉偏和合与小的推进。

### 赤口：口舌 · 分歧

用来描述争执、措辞或意见冲突。宫名不能证明某个人有恶意，更不能作为指责依据。

问合作沟通时，可以检查条款、措辞和双方理解是否一致。

与空亡的区别：赤口偏冲突，空亡偏落空或缺少着落。

### 小吉：和合 · 小顺

用来描述协作、小的收获与较顺的推进。“小顺”不等于承诺已经兑现。

问活动准备时，可以关注分工、协作和已经完成的小步骤。

与速喜的区别：小吉着重配合与小进展，不要求事情迅速发生。

### 空亡：落空 · 未定

用来描述没有着落、预期落空或缺少可确认的结果。它不能证明现实中的损失已经发生。

问等待中的事项时，可以核对信息是否完整、计划是否具备执行条件。

与留连的区别：留连强调拖延，空亡强调缺少着落，不能只用一个“坏”概括。

## 从一个清楚的问题开始

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/start
第 1 章，约 5 分钟。

学习小六壬时，先限定一件事和一个观察范围，再区分计算结果、宫义解释与需要现实核实的事实。

### 这门课学什么

小六壬在本教程中作为民俗术数知识来学习。你会认识六宫，按本站规则完成计数，并解释每一步的依据。课程通过表示规则检验通过，不表示预测能力认证。

课程与练习免费，不需要调用 AI。六宫词汇和解释案例是本站现代教学整理；示例均为虚构教学情境，不是历史验例。

### 把问题说具体

先选一件事，再约定观察范围。例如：“未来三天，活动筹备的沟通需要注意什么？”比“我以后会怎样？”更便于讨论。

不要把多个互不相干的问题塞进同一课。得到结果后也不更改原问题，否则解释会随着问题移动，难以复盘。

### 分开三种信息

输入与落宫是规则计算；宫义与组合是解释；是否收到回复、完成材料是现实事实。三者应分开记录。

开始前先读本课，之后依次学习六宫与计数。遇到名词时可以打开六宫速查，不必先背完口诀。

## 认识六宫与循环顺序

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/six-palaces
第 1 章，约 6 分钟。

小六壬六宫的顺序是大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡；数完六位后回到大安，按同一顺序循环。

### 先记顺序

本站引擎按“大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡”循环。这里的六宫也常被称作六神；为避免与其他术数术语混淆，课程统一称六宫。

六宫是循环，不是一条到空亡就结束的直线。第六位后继续回到第一位。跟练盘按编号展示顺序，不是手指位置图。

### 用关键词建立区分

大安看安稳，留连看迟缓，速喜看快速消息；赤口看口舌，小吉看和合，空亡看落空或未定。先记这种区分，再逐步补充情境。

不要只把六宫分成“好”和“坏”。入门时最有用的是说清哪种状态，而不是用标签省略解释。

### 一次循环怎样数

从大安起，把当前位置记作 1，数到 6 是空亡，数到 7 又是大安。数 7 次与数 1 次落在同一宫，但它们的输入不同。

宫位重复是正常的，不说明输入出错，也不说明结果更确定。

## 分清三组容易混淆的宫义

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/meanings
第 1 章，约 6 分钟。

大安偏稳定、留连偏迟缓；速喜偏快速消息、小吉偏和合小顺；赤口偏口舌分歧、空亡偏落空或未定。

### 大安与留连

两者都可能让人联想到“变化不大”，但大安强调稳定与维持，留连强调拖延、反复或牵连。

虚构情境：活动按照既定安排准备，可练习大安的词汇；材料来回修改、下一步迟迟未定，可练习留连的词汇。情境配词是在学词义，不是在倒推真实宫位。

### 速喜与小吉

速喜偏速度与消息，小吉偏协作与小的推进。快慢与顺逆是不同维度，不能互相替代。

看到“速喜”不能写出一个没有依据的具体到达时间；看到“小吉”也不能宣称事情已经全部完成。

### 赤口与空亡

赤口的练习重点是言语、分歧与冲突；空亡的练习重点是缺少着落、预期未落实。不要把它们都简写成“必定出事”。

解释可以对应到小行动：核对措辞、明确分工、补充材料。宫名不能成为指责任何人的证据。

## 起点算 1：掌握计数

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/counting
第 2 章，约 6 分钟。

小六壬计数时，起点就是第 1 位，数 n 次实际移动 n−1 位。从速喜数 4 次，依次经过速喜、赤口、小吉、空亡。

### 含起点是什么意思

从哪一宫起数，就把那一宫记作 1。数 1 次时不移动，数 2 次时才移到下一宫。因此数 n 次，实际移动 n−1 位。

例如从速喜起数 4 次：速喜记 1、赤口记 2、小吉记 3、空亡记 4，落在空亡。

### 过了空亡怎么办

继续回到大安，顺序始终不变。从空亡数 2 次，依次是空亡、大安，结果为大安。

不要把“再数一次”理解成跳过当前宫。这种错误会让所有结果向后错一位。

### 在跟练台验证

跟练台开始时已经显示“当前记数 1”。点击“下一数”才移动一次；也可以“看本步落点”直接查看完整路径。

先用小数字逐一数，再用大一些的数字验证循环。每一步都能重数，不需要重新加载页面。

## 按时间起课：月、日、时

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/time
第 2 章，约 8 分钟。

时间起课使用北京时间转换后的农历月、日与时辰序数，依次排月、日、时三宫。农历三月初四巳时，按本站规则得到速喜、空亡、小吉。

### 输入用什么时间

本站时间起课统一使用北京时间 UTC+8，将公历时刻转换为农历月、农历日与时辰。公历 3 月不能直接当作农历三月。

时辰按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥依次编号 1 至 12。子时对应 23:00–00:59，其余每两小时一段。

### 三步连续起数

第一步：从大安数农历月份，得到月宫。第二步：从月宫数农历日期，得到日宫。第三步：从日宫数时辰序数，得到时宫。每一步都把起点记作 1。

固定教学例：农历三月初四巳时。三月从大安数 3 次为速喜；初四从速喜数 4 次为空亡；巳时序数为 6，从空亡数 6 次为小吉。

### 本站采用的边界约定

闰月按同名月份计数，例如闰六月的月份输入仍为 6。农历日期采用公历时刻转换所得的当日日期，午夜换日；23 点进入子时，但不另外把日期手动加一。

这些是本教程与当前起课引擎共用的约定。与别处方法比较时，先核对时区、闰月、换日和计数口径，再比较结果。

## 按报数起课：三个正整数

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/numbers
第 2 章，约 6 分钟。

本站报数起课将三个正整数依次作为三段计数，后一步承接前一步落宫；输入 3、4、6，三宫为速喜、空亡、小吉。

### 三数如何使用

本站报数法把三个正整数依次作为第一、第二、第三段的计数。第一段从大安开始，第二段承接第一段落宫，第三段承接第二段落宫。

跟练台保留月宫、日宫、时宫作为三个位置名称；报数时它们不代表实际月份、日期和时辰。不要把第二个数 40 写成“农历四十日”。

### 固定输入能复算

报 3、4、6，结果与前课固定时间例的计数相同，依次为速喜、空亡、小吉。相同输入与相同规则应得到相同落宫。

更换数字是一次新的推演，不是对旧结果的“纠正”。教学时先固定输入，再展示计算步骤。

### 输入限制与简便计算

本教学跟练台接受 1–99 的整数，避免超长计数影响练习。0、负数、小数或缺失值都会提示错误，不偷偷替你改成其他数字。

数值每增加 6，落点会回到同一宫。例如第一数 1 和第一数 7 都落大安。入门仍建议先逐位数，理解后再使用这种简便方法。

## 分清三宫的位置

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/positions
第 3 章，约 6 分钟。

月宫、日宫、时宫是三个位置，大安等是本次落入的宫名。本站把三宫分别用于讨论背景、推进与结果倾向，三宫可以重复。

### 位置和宫名不同

月宫、日宫、时宫是三个位置。大安、留连等是可能落入这些位置的宫名。“月宫是速喜”表示这个位置本次落在速喜，并不是月宫永远等于速喜。

三宫可以重复。报 1、1、1 时三宫都是大安，这是正常的计算结果，不需要为了凑齐不同宫名重新起课。

### 本站怎样读三个位置

本教程沿用本站现有解读框架：月宫讨论背景与起因，日宫讨论当前推进，时宫讨论结果倾向。解释时以时宫为主要参考，同时说明前两宫的贡献。

这是本站选定的阅读框架，不是由计数公式推导出的现实因果关系，也不声称它是所有传承唯一的解释。

### 一句一句写依据

先列出三个位置与实际宫名，再给每个宫一个核心词，最后把它们连回原问题。不能只读时宫、完全省略前两宫。

写“时宫小吉，可关注协作中的小进展”，比“肯定成功”更能显示采用了什么宫义，也更容易核对是否过度解释。

## 把三宫连回一个问题

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/combination
第 3 章，约 7 分钟。

三宫解读先列实际落宫与核心词，再连回原问题，最后提出可核对的行动。计算结果固定，情境解释可以有不同的合理表达。

### 一个固定的虚构案例

教学问题：“未来三天，读书活动筹备的沟通需要注意什么？”固定输入 3、4、6，三宫为速喜、空亡、小吉。该情境与输入由本站为教学编写，不是实际事件记录。

先核对三宫，再开始写解释。数字的输入并不能证明现实中已经发生某件事。

### 参考解释如何展开

月宫速喜：讨论消息与较快动态。日宫空亡：讨论尚未落实的细节。时宫小吉：讨论配合与小的推进。把三者连起来，可以提醒自己关注新消息，同时把未定事项和分工说清楚。

这是一种参考表达。也可以把重点放在主动发出确认信息，前提是解释与问题、宫义一致，而且不虚构参与者的实际行为。

### 删掉没有依据的句子

“明天下午两点一定收到确认”加入了没有计算依据的时间；“某人故意不回复”加入了没有证据的意图。两句都应删除。

可以改成：“列出等待确认的事项，向负责人核对，并记录实际回复。”行动建议应由现实情况决定，不能以宫位代替信息核实。

## 避免三种常见误读

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/boundaries
第 3 章，约 5 分钟。

速喜等速度词不能计算唯一的具体日期，宫名也不能证明他人的意图。保持原问题与输入不变，才能复查解释是否超出依据。

### 速度词不是日历

速喜、留连等提供的是传统解释词汇。“快”不能自动换算成三小时，“慢”不能自动换算成三个月。

如果要观察未来三天，就在问题中事先写明这个范围，之后按真实记录复盘；不是从宫名里计算出“三天”。

### 符号不是人的意图

赤口不证明有人想伤害你，空亡也不证明对方在撒谎。关于具体人的行为与动机，需要现实证据。

涉及健康、法律和金钱的决定，应依据现实资料和专业意见。课程中的宫义练习不能代替这些信息。

### 保留原问题

不要连续重起，直到出现喜欢的结果；也不要在知道结果后更换原来的问题和时间范围。这样会失去比较与检查依据。

一次练习只检查当前规则。学习结果时，记录自己哪里算错、哪里解释过度，比记“这一课很准”更有助于进步。

## 独立完成一次起课

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/guided-practice
第 4 章，约 8 分钟。

报数 6、2、3 时，从大安数 6 次落空亡，再从空亡数 2 次落大安，最后从大安数 3 次落速喜。

### 先自己算

固定教学输入为 6、2、3。先不看下面答案，写下第一段落宫，再从它起第二段计数，最后承接第三段。每段起点记 1。

如果忘记顺序，可以查六宫速查。允许查资料并不影响练习的价值，重点是能说清推演步骤。

### 核对步骤

第一段：从大安数 6 次，落空亡。第二段：从空亡数 2 次，落大安。第三段：从大安数 3 次，落速喜。三宫依次为空亡、大安、速喜。

若第二段算成留连，通常是把起点当成 0，多走了一位。若每段都从大安起，第二段碰巧可能正确，但规则仍然错了。

### 把过程再做一遍

到起课跟练台选择“跨过一轮”预设，逐步点击；先核对自己的过程，再查看落点。

完成后试着用“从某宫起，把它记 1，数到某数落某宫”的句式复述。解释计算过程比只报三个名称更能检验是否理解。

## 找出错误发生的那一步

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/correction
第 4 章，约 6 分钟。

起课结果不一致时，先核对输入、时区和换日口径，再核对三段起点与含起点计数；不要三段都从大安重新开始。

### 第一层：检查输入

比较两份结果之前，先看是不是同一问题、同一时刻与时区、同一农历月日，以及同一时辰序数。时间起课和报数起课也不能混在一起比较。

本课程使用北京时间、闰月按同月、午夜换日。不同约定应先说明，不能直接把所有差异叫作“算错”。

### 第二层：检查三段起点

第一段固定从大安起；第二段从第一段落宫起；第三段从第二段落宫起。不要三段都从大安开始。

输入 3、4、6 时，如果第二段从大安起，就会错落赤口；正确是从速喜起，数 4 次落空亡。

### 第三层：检查含起点

每段把起点记为 1。目标数字是 1 时原地不动，这是最容易用来检查程序与手数是否一致的边界例。

遇到循环边界，再测从空亡数 2 次是否到大安。小输入与跨边界的例子，比一开始用很大的数字更容易定位错误。

## 复盘与下一次练习

课程：https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/review
第 4 章，约 5 分钟。

小六壬复盘应分别检查输入规则、计数路径、解释依据与现实记录；课程测验用于检查规则理解，不是预测准确率认证。

### 一次完整复盘

按四项检查：输入与规则写清楚了吗？三段起点与计数正确吗？每个解释都有对应宫义吗？是否编造了现实事实？

如果用了虚构教学情境，就一直标为教学情境，不应后来改成真实案例或成功验证。

### 把观察与解释分开

“还没收到回复”是可核对的观察；“对方故意拖延”是需要额外证据的推测。写复盘时应区分两者，也记下不符合原先解释的情况。

不要只保留符合预期的例子。教学练习主要用于理解规则，不能仅凭少量符合的案例声称预测有效。

### 怎样继续学习

每课答对全部题目后记录通过，三天后进入到期复习。重做未通过时，历史通过记录仍保留，错题对应的课程会回到复习列表。

当前学习记录仅保存在本浏览器，按游客或账号分别保存，不跨设备同步。清理浏览器数据会删除记录；切换账号不会合并进度。

## 常见问题

### 小六壬六宫的顺序是什么？

依次为大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡。六位循环，空亡之后回到大安；每一段计数都把当前起点记为 1。

### 小六壬起课用农历还是公历？

本站时间起课先把北京时间转换为农历月、农历日和时辰序数，再连续计数。公历月份不能直接当作农历月份使用。

### 为什么起点算 1，而不是先走一步？

本站采用含起点计数：数 1 次时仍在原宫，数 2 次才移动到下一宫，因此数 n 次实际移动 n−1 位。

### 报数 3、4、6 怎么起课？

从大安数 3 次落速喜；从速喜数 4 次落空亡；从空亡数 6 次落小吉。三段起点均计为 1。

### 没有基础可以学吗？

可以。从第一课开始，先认识六宫，再按起点算 1 的方式练习三段计数。跟练与测验均不需要 AI 或付费。

### 时间起课采用什么规则？

本站使用北京时间 UTC+8，转换为农历月日与时辰；闰月按同月，农历日期按午夜换日，子时从 23 点开始。每段起点都计为 1。

### 学完是否代表预测准确？

不代表。课程检验六宫词汇、计数规则与解释依据，不作预测能力认证，也不把案例符合程度当成课程成绩。

### 学习记录会自动同步吗？

当前仅保存在本浏览器，并按游客或登录账号分别保存。不会跨设备同步，清理浏览器数据会删除记录。

## 来源与版本

- [本站规则与版本说明](https://www.bestarot.com/east/xiaoliuren/learn/lesson/time)：本教程是与本站现有引擎一致的现代教学整理，未将来历传说、未经校勘的口诀或方位作为考试依据。
- [lunar-typescript 项目说明](https://github.com/6tail/lunar-typescript)：本站使用的农历转换工具；它提供历法计算，不构成术数解释或预测有效性的证据。